Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3

В рамках акции "Неделя безопасности дорожного движения" С воспитанниками ДОУ были проведены беседы с использованием демонстрационного материала и мультимедии. Ребята отгадывали «живые» мнемозагадки по ПДД и просматривали познавательные мультфильмы.

Вопрос. По какой программе осуществляется обучение в детском саду?
Ответ: Обучение в детском саду осуществляется по основной образовательной программе дошкольного образования Более подробную информацию вы можете найти на нашем сайте в разделе Образование.

Вопрос. Одинаковый ли режим дня в детском саду зимой и летом?
Ответ: В детском саду существует режим дня холодного периода года с 01 сентября по 31 мая и теплого с 01 июня по 31 августа. В холодный период года осуществляется образовательная деятельность с детьми, а теплый период года характерен долгим пребыванием детей на свежем воздухе, проводится летняя оздоровительная кампания.

Вопрос. Сколько групп в ДОУ и какой направленности?
Ответ: В саду функционирует 7 групп .

Вопрос. Может ли мою дочь/ сына забирать из садика ее несовершеннолетний брат/ сестра?
Ответ: Нет, несовершеннолетний ребенок не может нести ответственность за жизнь и здоровье другого ребенка.

Вопрос. Сколько дней можно не посещать детский сад без справки?
Ответ: После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в ДОУ только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания. Если было пропущено по уважительной причине до трех дней, то справка не требуется.

Вопрос. Что такое компенсация родительской платы в ДОУ?
Ответ: На основании Федерального Закона РФ "Об образовании в РФ" родители, чьи дети посещают дошкольное образовательное учреждение, могут получать компенсацию части родительской платы за содержание ребёнка в детском саду.

Вопрос. Что делать в случае болезни ребенка? Если нужно будет с утра к педиатру или элементарно проспали, что тогда делать: не идти вообще или приводить позже.

Ответ: Если ребенок заболел необходимо до 9.00 час связаться с мед. сестрой ДОУ, администрацией детского сада или воспитателями и сообщить о его болезни, либо отсутствии по уважительной причине или о том что задерживаетесь (в разумных пределах). Это необходимо, чтобы вовремя снять ребенка с питания и не оплачивать дни, пропущенные по болезни.

Вопрос. Какие стихи дети учат в группе?
Ответ: в каждой группе воспитатели разучивают с дошкольниками различные художественные произведения (стихотворения, загадки, потешки, считалки) рекомендуемые образовательной программой для детей данной возрастной группы. Они подбираются по определенной теме (занятия, проекта, праздника).

Вопрос. Что означает на деле готовность ребенка к школе.
Ответ: Готовность бывает двух видов : психологическая и физиологическая. Психологическая, в свою очередь, делится на личностную, интеллектуальную и волевую. Часто мы обращаем внимание именно на интеллектуальную готовность. Что касается личностной готовности, она предполагает наличие желания ребенка идти в школу. Волевая готовность, о которой часто умалчивается, является первым показателем того, что у ребенка в школе все будет получаться.

Вопрос: Нужна ли спортивная форма для занятий физкультурой?

Ответ: У каждого ребёнка должна быть с собой форма для занятий физкультурой: футболка , удобные шорты, носки, спортивная обувь на резиновом ходу.

Вопрос: Можно ли детям приносить в детский сад свои игрушки?

Ответ: Детям разрешается приносить с собой свои игрушки, но в данной ситуации родители должны понимать, что в группе одновременно находится много детей, которые возможно захотят тоже поиграть с этой игрушкой. Если Ваш ребёнок будет готов поделиться своей игрушкой с другими детьми, то стоит разрешить ему принести игрушку в детский сад. В противном случае стоит предложить ребёнку играть ей дома. Если игрушка дорогая, то стоит учесть, что воспитатель, помощник воспитателя и администрация детского сада не несут материальной ответственности за игрушки детей, принесённые из дома.

Вопрос: Что ребенок должен делать самостоятельно (например, обуваться или мыть руки).

Ответ: Желательно умение ребенка самостоятельно пользоваться горшком, нооднако малыш развивается в своем темпе, и иногда умение пользоваться горшком приходит к нему позднее, чем этого бы хотелось. Использование одноразовых подгузников (вне зависимости от пола малыша) всего-навсего отдаляет приучение ребенка к горшку, но никаких проблем с развитием не вызывает. Ни чего страшного, постепенно научим. Переодеться в пижаму ко сну, одеться на прогулку – эти навыки также облегчат жизнь вашему ребенку. Но как бы ловко он не управлялся со штанишками и свитерочками, лучше все же, если одежда будет удобной и простой, без хитрых застежек. Обувь желательно выбирать на липучках, а не на шнурках, которые вечно развязываются. К чистоплотности приучаем ребенка с раннего детства. Мыть руки мылом после прогулки, перед едой, вытирать рот после приема пищи, не разбрызгивать еду, расчесывать волосы после сна – все это должно быть привычно и обыденно. 

Вопрос: Какие вещи нужно положить в личный шкафчик ребенка.

Ответ: Обычно это сменная обувь, одежда, салфетки, но у каждого воспитателя группы свои правила в зависимости от возрастной группы ДОУ.

«Российское дерево года – 2022»
⠀
Друзья!
Деревья – удивительные творения природы, сопровождающие нас везде и всегда, живущие в несколько раз дольше человека. Возраст некоторых превышает сотни лет.
⠀
Это – деревья «старожилы», деревья «патриархи», за каждым из которых стоит своя цепь ярких исторических событий. Это целый мир, представляющий собой особую ценность, одно из главных богатств нашей страны, который нуждается в нашем внимании, заботе и защите. Именно такие деревья ежегодно участвуют в конкурсе, который проходит
на сайте всероссийской программы
«Деревья – памятники живой природы» www.rosdrevo.ru
⠀
Принять участие в выборе Главного дерева страны может каждый,
проголосовав за понравившегося кандидата до 01 августа!

От нашего прекрасного города на голосовании представлен 300-летний дуб "Современник Петровской эпохи".

Присоединяйтесь! Приглашайте друзей, родных и близких!
Возможно, именно Ваш голос поможет определить Победителя!

Нам посчастливилось быть жителями Санкт-Петербурга - прекрасного города,
музея под открытым небом с богатейшей историей и традициями.

К сожалению, несмотря на то что Петербург считается <культурной столицей>
России, в городе происходят случаи совершения актов вандализма, когда на
элементы городской среды самовольно наносят рисунки и надписи.

Большинство фасадов зданий нашего города - это законченные, самодостаточные
произведения искусства различных эпох и стилей. Нанесение на такие
уникальные фасады, а также другие элементы городской среды
несанкционированных дополнительных рисунков и надписей недопустимо - такие
действия являются уголовным преступлением.

Помимо того, что эти вандальные изображения портят уникальный облик города,
который складывался столетиями, чаше они наносятся некачественными
материалами, которые разрушают фасады зданий. Кроме этого, зачастую такие
графические изображения носят оскорбительный характер или рекламируют
противоправные товары и услуги.

Только общими усилиями мы сможем сохранить гармоничную городскую среду
Санкт-Петербурга, его красоту и уникальное историческое наследие для будущих
поколений петербуржцев!

Отчет о работе учреждения по плану работы за 1 полугодие 2024 г.

Во исполнение пункта 1.2 Плана мероприятий ГБДОУ детский сад № 3 Кировского района Санкт-Петербурга по противодействию коррупции в государственных учреждениях Санкт-Петербурга от 31.08.2023 №127 за 1 полугодие  2024 года  проведены следующие мероприятия в области противодействия коррупции: Изданы приказы об обеспечении реализации мероприятий по противодействию коррупции, в т. ч. по предупреждению бытовой коррупции и перечня должностей работников ГБДОУ, замещение которых связано с коррупционными рисками, о назначении ответственных  лиц за профилактику коррупционных и иных правонарушений.  Издан приказ «Об утверждении Плана мероприятий по противодействию коррупции в ГБДОУ детский сад № 3 Кировского района Санкт-Петербурга на 2024-2025 учебные годы от 30.08.2024 № 151.

В должностные инструкции работников внесены обязанности обеспечения мероприятий по противодействию коррупции.  При приеме на работу с сотрудниками проводиться ознакомление с Кодексом профессиональной этики и служебного поведения, с положениями действующего законодательства Российской Федерации и Санкт-Петербурга по противодействию коррупции и ответственности за коррупционные правонарушения. Своевременно отслеживается актуальность нормативно правовых актов по противодействию коррупции.

В ГБДОУ с сотрудниками проводятся внутренние совещания, обучающие и организационно-разъяснительные мероприятия по недопущению случаев возникновения конфликта интересов, по предотвращению и урегулированию конфликтов интересов.

Информация за 1 полугодие 2024 года о наличии обращений граждан или организаций в структурные подразделения СПб ГАУ ЦЗН, содержащие сведения о коррупции, коррупционных правонарушениях, совершенных работниками, отсутствует.

• Приказ о назначении ответственных лиц за антикоррупционную работу в ОО
• План мероприятий по противодействию коррупции
• Приказ о создании комиссии по противодействию коррупции
• Положение о комиссии по противодействию коррупции
• Протокол заседания комиссии по противодействию коррупции № 1 от 28.10.2023
• Протокол заседания комиссии по противодействию коррупции № 2 от 11.04.2024
• Обращений граждан о фактах коррупции в ДОО за 2023 год нет;

В соответствии со статьей 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование в ГБДОУ детском саду № 3 создана комиссия:

• Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

по урегулированию споров между участниками образовательных отношений:

1. Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" №273-ФЗ от 29.12.2012 Статья 45. 
2. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
3. Федеральный Закон от 24.07.1998 №124-ФЗ (в редакции от 29.06.2013) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

В соответствии со ст.45 Закона "Об образовании в РФ" в случае возникновения спора Вы в праве обратится в Комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Согласно 2.14. «Положения о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений», в обращении в обязательном порядке указываются:

• фамилия, имя, отчество лица, подавшего обращение;
• почтовый адрес, по которому должно быть направлено решение Комиссии;
• факты и события, нарушившие права участников образовательных отношений;
• время и место их совершения;
• личная подпись и дата.

К обращению могут быть приложены документы или иные материалы, подтверждающие указанные нарушения.

Анонимные обращения Комиссией не рассматриваются.

• Сведения о заседаниях комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений: заседания Комиссии не проводились в связи с отсутствием оснований

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции.

Памятка: Грипп, коронавирус, другие ОРВИ - поможет маска.

Памятка: Одноразовая маска.

Памятка: Грипп, коронавирусная инфекция и другие ОРВИ.

Памятка: Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ.

Нормативные документы:

Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм (Приказ Минтруда РФ от 31 июля 2015 г. № 528н).

Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам, образовательным программам дошкольного образования (Приказ Минобрнауки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014).

Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования 
(Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015).

Об утверждении свода правил СНИП 35-01-2001 доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения(сп59.13330.2012) (Приказ Министерства регионального развития Российской Федерации от 27 декабря 2011 г. № 605 ).

Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи (Приказ Минобрнауки РФ от 9 ноября 2015 г. № 1309).

Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи

Локальные акты, разработанные в ГБДОУ №3:

Приказ о назначении ответственных лиц за обеспечение доступности для инвалидов

План мероприятий по обустройству в рамках "разумного приспособления" для инвалидов и других маломобильных групп населения.

Перечень мероприятий по созданию доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения.

Паспорт доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения объекта социальной инфраструктуры.

Анкета по определению доступности объекта социальной инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных групп населения.